Grupa III

NAZWA GRUPY : SÓWKI

ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZE: STYCZEŃ

1.    POSTANOWNIENIA NOWOROCZNE:
DZIECKO:
- odpowiada na pytanie ,,Jak witaliśmy nowy rok?”;
- wymienia nazwy miesięcy;
- zna nazwy pór roku;
- dzieli nazwy pór roku na sylaby;
- wie, że są różne zegary,
- wskazuje różnice między zegarami;
- wie, na czym polega praca zegarmistrza,
- wykonuje zadanie według podanej instrukcji
- uważnie słucha opowiadania;
- bierze udział w aktywności ruchowej przy muzyce;
- posługuje się przyborami i narzędziami;
- buduje poczucie pewności siebie.

2.    BEZPIECZNE ZABAWY ZIMĄ:
DZIECKO:
- odpowiada na pytanie ,,Co to jest śnieg?”;
- wie, dlaczego śnieg się roztapia;
- określa, jak jest woda z rozpuszczonego śniegu;
- rozpoznaje i nazywa sprzęty do uprawiania sportów zimowych;
- zna nazwy dyscyplin sportowych;
- wie, że ruch na świeżym powietrzu jest ważny dla zdrowia;
- zna bezpieczne zasady zabawy na śniegu;
- stosuje określenia: lekki, cięższy, lżejszy 
- określa cechy pogody i zjawiska atmosferyczne występujące zimą;
- wypowiada się na określony temat;
- rozumie potrzebę dostosowania ubioru do warunków pogodowych;
- wyraża swoje emocje i odczucia związane z zimą poprzez sztukę.

3.    KOCHAM BABCIE I DZIADZIUSIA:
DZIECKO:
- wie, czym jest wdzięczność;
- wymienia co najmniej jeden sposób okazywania wdzięczności;
- bierze aktywny udział w przygotowaniach uroczystości z okazji Dnia Babci i Dziadka;
- wie, że z dziadkami można porozmawiać na różne tematy;
- stosuje w wypowiedziach pojęcia związane z rodziną: mama, tata, babcia, dziadek, wnuczka, wnuczek;
- uważnie słucha wypowiedzi innych dzieci;
- podejmuje próby składania życzeń dziadkom z okazji ich święta.

4.    POMAGAMY ZWIERZĘTOM:
DZIECKO:
- naśladuje ruchem sposób poruszania się zwierząt;
- dostrzega potrzebę pomagania zwierzętom podczas zimy;
- wie, czym dokarmiamy zwierzęta;
- wymienia nazwy zwierząt, które można zobaczyć w paśniku;
- wie, dlaczego należy dokarmiać ptaki;
- wie, czym dokarmiać ptaki;
- odpowiada na zadane pytania;
- dostrzega, że zwierzęta mają zdolność odczuwania;
- przejawia w stosunku do zwierząt życzliwość i troskę;
- wie, na czym polega praca leśniczego;
- liczy w dostępnym dla siebie zakresie.