Grupa I

NAZWA GRUPY: KRASNALEZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNE: GRUDZIEŃ

I. Mikołaj do nas jedzie
Cele:
•    Rozwijanie umiejętności rozpoznawania i nazywania emocji towarzyszących oczekiwaniu na Mikołaja.
•    Kształtowanie postawy radości i dzielenia się z innymi.
•    Rozwijanie mowy i słuchu muzycznego poprzez naukę piosenek i wierszy.
Realizacja:
•    Rozmowy o tym, kim jest Święty Mikołaj i dlaczego obdarowuje dzieci prezentami.
•     Zabawy ruchowe i taneczne przy piosenkach: „Jedzie święty Mikołaj” (sł. i muz. trad.), „Mikołaj pędzi saniami”, “ Świety Mikołaj nocą wędruje”
•    Słuchanie wierszy, np: „Mikołaj” D. Gellner, rozmowa o dobroci i niespodziankach, 
•    słuchanie bajek, np “Pomocnicy św. Mikołaja” M.Kucharska
•    Prace plastyczne: wykonanie czapki Mikołaja, list do Mikołaja, Mikołaj, 
•    Zabawy matematyczne: przeliczanie prezentów, dopasowywanie kolorów do zabawek ,Policzymy prezenty, przeliczanie, utrwalanie cyfry 1, 2,3..

II. Zima, zima, zima
Cele:
•    Poznawanie cech charakterystycznych zimy i zimowych zjawisk przyrodniczych.
•    Rozwijanie sprawności ruchowej podczas zabaw na świeżym powietrzu.
•    Rozbudzanie ciekawości poznawczej i obserwacyjnej wobec świata przyrody.

Realizacja:
•    Obserwowanie pogody – rozmowy o śniegu, lodzie, mrozie.
•    Zabawy ruchowe: „Lepimy bałwana”, „Śnieżki”, „Pingwinki na lodzie”.
•     Piosenka: „Zima, zima, zima” (B. Forma), „Bałwankowa rodzina” (A. Galica).
•    Wiersz: „Bałwanek” D. Gellner.
•    Zabawy matematyczne: liczenie płatków śniegu, porównywanie długości szalików, kodowanki zimowe, zabawy z cyferkami.
•    Zajęcia plastyczne – wyklejanie , wycinanie, malowanie.

IV. Świąteczne przygotowania
Cele:
•    Wprowadzanie w atmosferę świąt Bożego Narodzenia.
•    Rozwijanie umiejętności współpracy podczas wspólnych działań.
•    Kształtowanie postawy życzliwości i wdzięczności wobec innych.